In diesen unsicheren Zeiten sind Lehrer oft ratlos, wie sie eine effektive Pädagogik aufrechterhalten können. Das ideale einheitliche Klassenzimmer findet nicht in einem einzigen Raum statt, sondern kann stattdessen die Form vieler verschiedener Lernumgebungen annehmen, die durch eine Kombination von Eltern und Pädagogen gefördert werden. Diese Situation lässt genügend signifikante Figuren zu, die den traditionellen Lernprozess stören können.

Ganz gleich, ob Sie sich mit der Covid-19-Pandemie auseinandersetzen oder sich an eine gemischte Unterrichtssituation anpassen müssen: Formative hilft Lehrern, sich an die Herausforderungen einer sich verändernden Welt anzupassen. Wir haben eine Liste von Fähigkeiten zusammengestellt, die den gesamten Pädagogen vorbereiten sollen: effektiver Unterricht erfordert Vorbereitung sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers, nicht nur im Notenbuch.

Kümmern Sie sich um das, was Sie bewältigen können: Wenn sich die Welt überwältigend anfühlt, ist es wichtig, daran zu denken, dass Sie nicht für alles verantwortlich sind. Versuchen Sie, sich nur auf das zu konzentrieren, was Sie in Ihrem Klassenzimmer bewältigen können, egal ob es sich dabei um einen virtuellen oder persönlichen Raum handelt.

1. Legen Sie klare Grenzen für den Arbeitstag fest. Halten Sie sich, wann immer möglich, an einen festen Zeitplan, der zu einer bestimmten Zeit beginnt und endet. Ein solches Zeitmanagement schafft Konsistenz für Ihre Schüler und verhindert, dass Sie sich überarbeiten.
2. Bereiten Sie sich im Voraus vor: Um den Anforderungen einer unvorhersehbaren Schulsituation gerecht zu werden, beschränken Sie sich nicht auf eine Art von Unterrichtsplan. Überlegen Sie, ob Sie zusätzliche Aktivitäten für die Schülerinnen und Schüler anbieten müssen, wenn diese im Klassenzimmer sind oder von zu Hause aus über die E-Schule oder einen Pod lernen wollen. Wenn Sie im Voraus alternative Aktivitäten planen, sind Sie nicht nur auf das Unerwartete vorbereitet, sondern können auch den unterschiedlichen Lerntypen Ihrer Schüler gerecht werden!
3. Denken Sie daran, dass Ihre Zeit begrenzt ist und Sie nicht unendlich viel Verantwortung übernehmen können. Wenn Sie sich mit zu viel Arbeit überfordert fühlen, sprechen Sie mit den Menschen in Ihrer Umgebung; lassen Sie sie wissen, dass Ihr Terminkalender bereits voll ist und Sie nicht alles gleichzeitig erledigen können.

Kümmern Sie sich um sich selbst: In unsicheren Zeiten fühlt sich jeder unsicherer, was leicht dazu führt, dass man überfordert ist und Angst bekommt. Wenn Sie sich um sich selbst kümmern, geben Sie sich das Rüstzeug, um die Herausforderungen des Arbeitsalltags sowie die emotionalen und körperlichen Bedürfnisse, die mit dem Menschsein einhergehen, zu bewältigen.

1. Pflegen Sie Ihre Hobbys. Obwohl es großartig ist, wenn man seinen Beruf liebt, hilft es Lehrern, Interessen außerhalb des Arbeitsplatzes zu haben, um ein besseres Gleichgewicht zwischen Arbeit und Leben zu finden. Ob Sie nun kreativ schreiben, malen, klettern oder an Ihrem wöchentlichen Quizabend teilnehmen - Ihre sozialen Fähigkeiten und Lebenskompetenzen sind ein Ventil für all die Dinge, die Sie besonders machen!
2. Planen Sie Zeit für Aktivitäten ein. Manche Menschen joggen, andere fahren Rad, wieder andere spielen Ultimate Frisbee, aber alles, was die Herzfrequenz erhöht, reduziert Stress und Angst. Glauben Sie nicht, dass Ihre Aktivitäten zu extrem sein müssen - Ihre geistige Gesundheit ist genauso wichtig! Versuchen Sie, zu meditieren oder Atemübungen im Sitzen zu machen. 
3. Bitten Sie um Hilfe. Wir sitzen alle im selben Boot, und wir leisten unsere beste Arbeit, wenn wir zusammenarbeiten. Wenn Sie mit dem schlimmsten Szenario konfrontiert sind, wenden Sie sich an diejenigen, die Ihnen helfen können. Das können Familie, Freunde, vertrauenswürdige Kollegen oder eine Reihe von Online-Ressourcen sein, die Rat und Unterstützung bieten.

Modellieren Sie einen sinnvollen Lernraum: Wenn Sie sich auf die Herausforderungen des Lebens vorbereiten, haben Sie ein besseres Gefühl dafür, was Ihre Schüler brauchen. Verlassen Sie sich nicht nur auf das, was in Ihrem Lehrplan steht: Die folgenden Maßnahmen beschreiben einfühlsame, durchdachte Verhaltensweisen im Klassenzimmer, die Ihre Fähigkeiten maximieren und Ihre Schüler unterstützen.

1. Kommunikation ist der Schlüssel. Wenn Sie sich überfordert fühlen, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass es Ihren Studierenden genauso geht. Erkennen Sie ihre Gefühle und Sorgen an und nehmen Sie sich Zeit, um diese Fragen zu klären, wenn es angebracht ist. Bei älteren Schülern kann dies in Form einer Gruppendiskussion oder eines Forums geschehen; bei jüngeren Mitschülern können visuelle Hilfsmittel oder kreative Übungen (wie Rollenspiele oder Geschichtenerzählen) ein hervorragendes Mittel sein, um einen aktiven, positiven Dialog zu fördern.
2. Üben Sie Empathie. Behandeln Sie einfühlsame, sozial-emotionale Lernverbindungen mit den Schülern als bewährte Praxis in Ihren Klassenräumen. Sie könnten einen Teil jeder Unterrichtsstunde dafür nutzen, um zu sehen, wie es Ihren Schülern geht, oder Sie könnten eine Unterrichtsstunde mit einem kurzen, unbewerteten "Eisbrecher" beginnen, der Ihre Schüler dazu bringen soll, Spaß zu haben. Diese Art von Interventionen hilft den Lehrern, mit der Gefühlswelt ihrer Schüler in Kontakt zu bleiben.
3. Vertrauen Sie den Experten. Vor allem in Zeiten wie Covid sollten sich Lehrer an den Empfehlungen der Gesundheitsexperten orientieren, die für die Sicherheit der Menschen zuständig sind. Solche Praktiken können Folgendes umfassen (sind aber nicht darauf beschränkt):

• Förderung allgemeiner Impfungen für die entsprechenden Altersgruppen als wirksames Mittel zur Verringerung von Krankheiten und zur Verbesserung des Lernens vor Ort. Bei Schülern, die nicht geimpft werden dürfen oder zu jung für bestimmte Impfungen sind (z. B. Covid-19-Impfung), können die Lehrer betonen, wie wichtig es ist, sich die Hände zu waschen oder den Mund zu bedecken, wenn man niest oder hustet.
• Maskierung in geschlossenen Räumen, insbesondere in Zeiten möglicher Ansteckung.
• In geschlossenen Räumen muss ein Mindestabstand von einem Meter eingehalten werden.
• Zu Hause bleiben, wenn man krank oder krankheitsgefährdet ist, um andere zu schützen.
• Information der Eltern oder Erziehungsberechtigten über Änderungen im Klassenzimmer, die sich aus größeren Änderungen der Richtlinien ergeben können.

Ungewissheit ist nie lustig, aber wenn Sie diese Praktiken im Hinterkopf behalten, erhöht sich die Wahrscheinlichkeit, dass Sie sich und Ihre Schüler gesund und lernbereit halten.

Und denken Sie daran: Unter Formative finden Sie alles, was Pädagogen brauchen, um ihren Unterricht effektiver und flexibler zu gestalten, wenn sie mit einer sich verändernden Welt konfrontiert sind. Wenn Sie mehr über unsere Mission erfahren möchten, finden Sie hier weitere Informationen über unsere Plattform!

Zusätzliche Ressourcen

• So sind Ihre Kinder online sicher
• ED COVID-19-Handbuch, Band 1
• COVID-19 Leitfaden für sichere Schulen
• Zentren für Seuchenkontrolle: Operative Strategie für K-12 Schulen durch stufenweise Prävention 
• 6 Strategien zur Erhöhung der Sicherheit in Klassenzimmern angesichts der Ausbreitung der Delta-Variante
• Auswirkungen von Schulschließungen auf die psychische Gesundheit während COVID-19
• Ressourcen für die psychische Gesundheit in Schulen
• COVID-19 - Medizinische Fakultät der Universität von Maryland
• 6 Klassenraumgestaltung zur Wahrung der sozialen Distanz
• Psychische Gesundheit von Studenten während und nach COVID-19