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Sie können Videos als eigenständiges Inhaltselement hinzufügen und Fragen anhängen. Unsere Partnernutzer können auch Fragen an bestimmten Stellen im Video anfügen oder ein Video direkt in eine Frage einfügen!
Sie können Videos zwischen anderen Elementen in Ihrem Fragebogen einfügen. Klicken Sie auf das +-Symbol zwischen Fragen oder Inhalten, die Sie bereits erstellt haben, und wählen Sie aus dem angezeigten Menü.
*Hinweis: Die Funktion "Video aufnehmen" ist nicht mit Safari unter macOS kompatibel.
Wenn Sie Mitglied einer Partnerschule oder eines Partnerbezirks sind, können Sie zu jeder Frage oder jedem Inhaltsblock ein Video hinzufügen. Klicken Sie einfach auf das blaue "+"-Symbol (das Sie in jedem Rich-Text-Feld finden). Klicken Sie dann auf "Video".
Sie haben die Möglichkeit, mit Ihrer Kamera aufzunehmen, von Ihrem Gerät hochzuladen oder einen Screencast aufzunehmen und hochzuladen. Sehen Sie sich die folgende Animation an, um zu sehen, wie das funktioniert. Unterstützte Dateitypen für Video-Uploads sind mp4, mov, webm, 3gpp, 3gpp2, flv, wmv und mpeg.
Mit dieser Funktion können Sie sogar Feedback für Schüler hinterlassen! Klicken Sie einfach auf das blaue Pluszeichen im Feedback-Chatfeld!
Partnerbenutzer können Fragen erstellen, die an bestimmte Zeiten in einem Video gebunden sind. Die Schüler sehen die Fragen, wenn das Video den ausgewählten Zeitpunkt erreicht. Die Schüler können das Video weiterhin steuern, indem sie es abspielen, anhalten, die Zeit einstellen und das Video vor- oder zurückspulen.
Hinweis: Sie können mehr als eine Frage zu einem bestimmten Zeitpunkt hinzufügen, indem Sie auf die Schaltfläche "Element hinzufügen bei X:XX" klicken, auf das "+" im Fragenbereich klicken oder eine Frage duplizieren.
Bei Verwendung des Fragetyps "Freie Antwort" können die Schüler auch Videobeiträge aufnehmen!
Sie können mehr als eine Frage zu einem bestimmten Zeitpunkt hinzufügen, indem Sie auf die Schaltfläche "Element hinzufügen bei X:XX" klicken, auf das "+" im Fragenbereich klicken oder eine Frage duplizieren.
Ja! Die Schüler sehen das Video und können es auf dieselbe Weise steuern wie im Lehrermodus. Jeder Schüler kann das Video auf seinem eigenen Bildschirm steuern.
Kein Problem! Klicken Sie einfach auf "Element hinzufügen bei 0:00", und Sie können Ihre Fragen hinzufügen. Die Schülerinnen und Schüler können sie schon vorher sehen, indem sie auf den Dropdown-Pfeil neben der jeweiligen Frage in der rechten Spalte klicken.
Die Schüler können auf Ihre Fragen antworten, indem sie sich selbst mit Audio und Video aufnehmen! Dies ist ideal für junge Lernende und Fremdsprachenklassen. Die Aufnahmen sind auf 10 Minuten begrenzt, sodass die SchülerInnen genügend Zeit haben, ihre Gedanken mitzuteilen!
Fordern Sie die Schüler auf, eine verbale Antwort oder Erklärung zu geben!
Fordern Sie die Schüler auf, eine visuelle Antwort oder Erklärung zu geben!
Bewerten Sie die Antworten mehrerer Schüler gleichzeitig und geben Sie ihnen Feedback. Dies ist nützlich, wenn eine bestimmte Frage mehreren Schülern Schwierigkeiten bereitet!
Wenn Sie über ein Partnerkonto verfügen, sehen Sie bei den Antworten Ihrer Schüler auf die Frage "Zeigen Sie Ihre Arbeit" die Option "Feedback zeichnen". Klicken Sie auf diese Schaltfläche, um die Leinwand im Vollbildmodus zu öffnen.
Sie können jedes der Werkzeuge von Show Your Work (zeichnen, kreisen, ein Quadrat erstellen, eine Linie zeichnen, schreiben, ein Bild hochladen, die Mathe-Tastatur verwenden, auswählen, löschen und zurück) verwenden, um die Antworten Ihrer Schüler zu kommentieren. Wenn Sie auf das Häkchen klicken, werden Ihre Anmerkungen als Bild gespeichert, das Sie sofort als Feedback-Nachricht an Ihre Schüler senden können!
Die Schüler können ihren Partnerlehrern direkt ein Feedback zu einer formativen Aufgabe senden und auf die Rückmeldungen der Lehrer reagieren.
Viel Spaß mit dem Feedback der Schüler!
Eine unserer Funktionen zur Gewährleistung einer sicheren Bewertung ist die Kopieren/Einfügen-Warnung. Diese Warnung wird immer dann angezeigt, wenn ein Schüler eine Kopier- und Einfügefunktion verwendet, z. B. die Tastenkombinationen STRG C/V oder das Klicken mit der rechten Maustaste zur Auswahl von Kopieren/Einfügen usw..
Wenn ein Schüler diese Funktionen verwendet hat, wird ein Ausrufezeichen mit dem Hinweis "Diese Antwort enthält kopierte und eingefügte Teile" angezeigt.
Zurzeit zeigt Formative diese Warnung an, um Sie darauf aufmerksam zu machen, dass Schüler diese Funktion verwendet haben. Der einzige Fragetyp, bei dem Sie sehen können, was kopiert und eingefügt wurde, ist die Kurzantwort. Sie können auf das kleine "i"-Symbol in der Warnmeldung klicken, um zu sehen, was kopiert und in die Schülerantwort eingefügt wurde. Die Warnmeldung erscheint nicht, wenn ein Schüler einen Teil seiner eigenen Antwort kopiert und einfügt, sondern nur bei externen Elementen.
Bei dieser Warnung ist der Ermessensspielraum des Lehrers gefragt, so dass wir diese Antworten nie automatisch als falsch einstufen.
Es könnte hilfreich sein, Ihre Schülerinnen und Schüler wissen zu lassen, dass Sie mitbekommen, wenn sie eine Kopier-/Einfügefunktion verwenden, dass dies aber nicht immer ein Zeichen für Betrug ist.
Um auf den Tracker für das Schülerwachstum zuzugreifen, klicken Sie auf die Registerkarte Tracker oben auf Ihrem Dashboard.
Bei der Anzeige von Formativen (oben links) können Sie auf die einzelnen Schülernamen klicken, um die Gesamtpunktzahl für jede Aufgabe anzuzeigen.
Hinweis: Für Schüler, die noch keine formative Prüfung abgelegt haben, wird im Tracker ein leeres Ergebnis angezeigt.
Wählen Sie "Standards", um zu sehen, wie die Schüler in Bezug auf die in den Aufgaben markierten Standards abgeschnitten haben. Klicken Sie dazu auf "Standards", erweitern Sie die Standards, um sie im Detail zu sehen (wenn Sie möchten), und klicken Sie auf den Namen des Schülers.
Um die Punktzahl zu berechnen, werden alle Punkte addiert, die die Antworten erhalten haben (= verdiente Punkte). Dann addieren wir alle für diese Antworten verfügbaren Punkte (der Punktwert auf den Fragen = mögliche Punkte) und teilen erstere durch letztere.
Nehmen wir zum Beispiel an, ein Schüler bearbeitet einen formativen Test mit zwei Fragen. Frage eins ist fünf Punkte wert. Frage zwei ist zehn Punkte wert. Der Schüler erhält zwei Punkte für die erste Frage und sechs Punkte für die zweite Frage. Die Punktzahl für diesen Test ergibt sich wie folgt: (2 + 6)/(5 + 10) = 8/15 = 53%.
Bei der Berechnung mehrerer formativer Tests werden alle Fragen berücksichtigt und im Grunde so behandelt, als wären sie ein einziger formativer Test. Fügen wir unserem vorherigen Beispiel einen formativen Test hinzu. Diese formative Frage hat einen Wert von fünf Punkten, und der Schüler hat vier Punkte erreicht. Die Gesamtnote des Schülers lautet nun wie folgt: (2 + 6 + 4)/(5 + 10 + 5) = 12/20 = 60%
Infolgedessen wird das System eine formative Frage oder eine Frage mit mehr verfügbaren Punkten in der Gesamtbewertung stärker gewichten.
HINWEIS: Wenn ein Schüler eine Aufgabe nicht eingereicht hat, werden unbeantwortete Fragen nicht auf die möglichen Punkte angerechnet. Wenn Schüler eine Aufgabe mit einer unbeantworteten Frage einreichen, wird ihre Arbeit auf die mögliche Gesamtpunktzahl angerechnet, wodurch sich die Gesamtpunktzahl verringert. Lesen Sie hier, wie Sie die Übermittlung einer formativen Aufgabe erzwingen können.
Wenn eine Lehrkraft zu einem späteren Zeitpunkt eine neue Frage hinzufügt, die die Schülerinnen und Schüler nicht beantworten, werden die Punkte für diese Frage nicht in die Bewertung einbezogen.
Auf der Tracker-Seite können Sie die Schaltfläche Exportieren in der oberen rechten Ecke auswählen.
Sobald Sie diese Schaltfläche ausgewählt haben, erscheint ein Popup-Fenster, in dem Sie den Inhalt auswählen können, den Sie exportieren möchten. Sie können als CSV-Datei/Spreadsheet oder als Google Sheet exportieren. Sie können auch alle Zeilen exportieren oder nur die Zeilen, die Sie erweitert haben.
Wenn Sie Download als CSV/Spreadsheet wählen, wird die Datei direkt auf Ihren Computer heruntergeladen.
Wenn Sie Google Sheets auswählen, werden Sie von der Plattform aufgefordert, die mit Ihrem Konto verbundene E-Mail auszuwählen. Sie erhalten dann eine Aufforderung zu Ihrer Google Sheets-Seite.
Nachdem Sie eine Frage erstellt haben, bewegen Sie den Mauszeiger über den folgenden Bereich "Standards markieren" und markieren Sie Ihre Frage mit Standards, um die Entwicklung der Schüler zu verfolgen! Verwenden Sie Schlüsselwörter im Dropdown-Menü, um Ergebnisse mit Standards in ihren Beschreibungen zu erhalten!
Sie können auch eine einzelne Frage mit mehreren Standards verknüpfen. Möchten Sie, dass wir weitere Standardsätze hinzufügen? Bitte wenden Sie sich an den Administrator Ihres Kontos und teilen Sie uns mit, welche Normen wir hinzufügen sollen!
Rubriken sind leistungsstarke Werkzeuge: Sie bieten Bewertungsrichtlinien für die Beurteilung von Schülerarbeiten und bieten klare Lehranweisungen und Kriterien für Schüler. Sie können sie in Ihren Formularen anpassen! Fügen Sie eine Rubrik zu einem offenen Fragetyp hinzu: Zeige deine Arbeit, Video-Antwort, Audio-Antwort, freie Antwort oder Datei-Antwort.
Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass wir eine der ersten fünfzehn Add-on-Apps für die neue Google Classroom-Integration sind, die in Googles jüngstem Anywhere School Event erwähnt wurde!
Greifen Sie von Ihrem Google Classroom-Konto aus mühelos auf die Möglichkeiten von Formativezu! Sie können jede Formative erstellen, bearbeiten, in der Vorschau anzeigen und zuweisen, ohne zwischen den beiden Plattformen hin- und herwechseln zu müssen.
Durch diese Partnerschaft wird es für Lehrkräfte und Schüler einfacher, verwertbare Daten in Echtzeit zu erhalten. Und keine Sorge: Wir werden Sie bei jedem Schritt unterstützen!
Ich wünsche Ihnen einen tollen Sommer!
Das Team von Formative
Die Zusammenarbeit ist eine Funktion, die es Ihnen ermöglicht, mehr zu tun als nur Kopien zu erstellen und mit anderen Lehrern zu teilen. Als Partnerschul-Benutzer können Sie Mitwirkende zu Ihren Kopien hinzufügen! Sie können einem Mitwirkenden zwei Zugriffsebenen gewähren.
Wenn Sie oder Ihr Kollege Änderungen an einem Fragebogen vornehmen, werden diese sofort auf den Bildschirmen Ihrer Kollegen angezeigt. Wenn sie den Fragebogen bereits einer Klasse zugewiesen haben, können sich die Änderungen auf ihre Daten auswirken. (zum Beispiel, wenn Sie Antwortoptionen löschen oder hinzufügen).
Sie fragen sich, ob die Zusammenarbeit die richtige Option ist? Dann schauen Sie sich an, wie Sie einen formativen Text freigeben oder ihn in der öffentlichen Bibliothek oder in der privaten Bibliothek Ihres Teams/Ihrer Schule veröffentlichen können.
Es gibt zwei Möglichkeiten, anderen Personen die Erlaubnis zur Mitarbeit an einem Formular zu erteilen:
Wenn Sie eine große Anzahl von Mitarbeitern hinzufügen möchten, empfehlen wir Ihnen, den direkten Link zu verwenden! (Im Folgenden finden Sie Anweisungen für beide Wege.
Kehren Sie zum Menü "Teilen" zurück, klicken Sie auf "Bearbeiten" neben dem Namen des Mitwirkenden und ändern Sie die Zugriffsebene, indem Sie aus dem Dropdown-Menü wählen. Entfernen Sie den Mitwirkenden vollständig, indem Sie auf das "X" neben seinem Namen klicken.
Jeder Mitarbeiter, der über die Zugriffsebene "Bearbeiten und Zuweisen" verfügt, kann den direkten Link am unteren Rand des Freigabemodals für andere Lehrkräfte der Organisation freigeben.
Lehrkräfte in Ihrem Team, die den direkten Link erhalten, werden automatisch als Mitwirkende zu dem Formular hinzugefügt; sie können das Formular nur ihren Schülern zuweisen.
*Hinweis: Die Zusammenarbeit ist eine Funktion für unsere Partnerteams und Schulen. Klicken Sie hier um mehr zu erfahren!
Veröffentlichen Sie eine beliebige Formative in der privaten Bibliothek Ihres Teams, Ihrer Schule oder Ihres Distrikts als gemeinsame Bewertung. Wenn ein Kollege diese Bewertung aus der Bibliothek abruft, kann er den Inhalt nicht bearbeiten, sondern nur zuweisen. So können Sie sicher sein, dass jede Klasse die gleiche Version der Bewertung verwendet.
Gemeinsame Beurteilungen werden in der privaten Bibliothek Ihres Teams, Ihrer Schule oder Ihres Bezirks als solche gekennzeichnet. Mit den Filtern der Bibliothek können Sie auch nur nach Common Assessments suchen. Jeder, der Zugriff auf die private Bibliothek hat, kann eine Live-Kopie der gemeinsamen Bewertung abrufen und sie dann seinen Schülern zuweisen.
Jeder, der über die Zugriffsstufe Bearbeiten & Zuweisen für die gemeinsame Bewertung verfügt, kann den Lehrkräften innerhalb der Organisation auch einen direkten Link zur gemeinsamen Bewertung senden. Wenn Lehrer den direkten Link erhalten, können sie ihren Schülern die gemeinsame Bewertung zuweisen.
Am unteren Rand des Bildschirms finden Sie den direkten Link im "Teilen"-Modal unter der ersten Registerkarte.
Hinweis: Jeder, der eine Gemeinsame Bewertung aus der privaten Bibliothek abruft, ruft eine LIVE-Kopie ab: Wenn der ursprüngliche Autor die Gemeinsame Bewertung ändert oder aktualisiert, werden diese Änderungen sofort auf den Bildschirmen aller Benutzer mit einer Kopie angezeigt, einschließlich der Schüler, die gerade die Gemeinsame Bewertung ablegen.
Für Chromebooks, Windows, Mac und iPads, die über ein Schulnetzwerk verwaltet werden, ist dieser Browser als optionales Add-on zu einem Partnerabonnement erhältlich, um die Sicherheit von Bewertungen zu gewährleisten. Er verhindert, dass Schüler andere Apps, Tabs oder Fenster öffnen. Doch selbst mit dieser Browser-Sperrtechnologie ist es möglich, dass Schüler außerhalb des Klassenzimmers andere Ressourcen nutzen, um ihnen bei den Testfragen zu helfen; die Schüler könnten ein Geschwisterkind um Hilfe bitten oder das Internet auf einem zweiten Gerät nutzen.
Single Sign-On (SSO) ermöglicht es Ihnen, Ihr Google-, Microsoft- oder Clever-Profil zu verwenden, um sich bei Formative anzumelden. Wenn Ihr Schulkonto an einen dieser Anbieter gebunden ist, empfehlen wir Ihnen, SSO zu nutzen, um effizient zu sein.
Wenn Sie keinen dieser Anbieter nutzen, können Sie ein Passwort für Ihr Formative Login erstellen. Schüler und Lehrer können beide Methoden verwenden.
Mit Formative können Sie Dienstpläne mit Ihrem Schülerinformationssystem (SIS) synchronisieren.
Die Synchronisierung der Dienstpläne mit Ihrem SIS ist eine Möglichkeit, alle Lehrer- und Schülerkonten einzurichten und alle Schüler und Lehrer automatisch ihren Klassen zuzuordnen.
Um eine OneRoster-Verbindung einzurichten, benötigen Sie ein SIS oder eine andere Software-Systemkomponente, die den Zugriff auf Dienstpläne über die OneRoster 1.1 API oder CSV-Dateien ermöglicht. Aeries, ClassLink, PowerSchool Unified und Infinite Campus sind einige Beispiele für Software, die OneRoster-Exporte über die API-Integrationsmethode unterstützen.
Einige unserer Kunden haben kein System, das OneRoster unterstützt. In diesem Fall haben sich einige für ClassLink entschieden, mit dem OneRoster-Unterstützung zu einer Vielzahl von SIS-Systemen hinzugefügt werden kann (lesen Sie hier mehr darüber). Einige andere haben eine benutzerdefinierte Softwarelösung auf ihrer Seite implementiert, um OneRoster-Dateien zu generieren und sie dann auf einen SFTP-Server hochzuladen.
Sobald Sie eine Möglichkeit gefunden haben, uns OneRoster-Daten zur Verfügung zu stellen, müssen Sie die entsprechende Dokumentation konsultieren (vorausgesetzt, es handelt sich nicht um eine benutzerdefinierte Lösung), um herauszufinden, wie Sie einen OneRoster-Export einrichten und uns die erforderlichen Informationen für den Zugriff darauf übermitteln können.
Für OneRoster-API-Integrationen erhalten Sie eine OneRoster-Basis-URL, einen Verbraucherschlüssel und ein Verbrauchergeheimnis.
Blackbaud-Nutzer: Ihre Basis-URL basiert auf Ihrer Blackbaud-Zugangs-URL. Wenn Ihr Blackbaud-Domänenname yourschool.myschoolapp.com lautet, dann lautet Ihre Basis-URL https://yourschool.myschoolapp.com/ims/oneroster/v1p1
Sie können das Verbrauchergeheimnis mit https://dead-drop.me in eine sichere Freigabe-URL verschlüsseln. Senden Sie die Basis-URL, den Verbraucherschlüssel und das Verbrauchergeheimnis an Ihren Implementierungsspezialisten.
Hinweis: Wenn Sie ClassLink verwenden, können Sie die Mitglieder anweisen, Dienstplandaten mit uns zu teilen, anstatt uns die Anmeldedaten zu senden. Weitere Einzelheiten finden Sie in diesem Artikel.
Wenn Ihr System die OneRoster-API-Integration nicht unterstützt, aber CSV-Dateien exportiert, die zu einer ZIP-Datei hinzugefügt und auf eine SFTP-Site hochgeladen werden müssen, wenden Sie sich bitte an uns, um ein SFTP-Konto einzurichten, das Sie zum Hochladen der Datei verwenden können.
Wir benötigen diese Dateien nur für die Erstellung von Dienstplänen aus gezippten CSV-Dateien:
Sie können optional courses.csv angeben.
Zusätzlich zu den OneRoster-Zugangsinformationen möchten wir wissen, welche Organisationen (Schulen, Bezirke, Abteilungen usw.) Sie importieren möchten, damit wir die erhaltenen Daten validieren können; diese Informationen helfen auch dabei, den Import der falschen Nutzer zu vermeiden. Wir möchten auch die NCES-ID (oder eine andere Regierungs-ID, falls verfügbar) jeder Schule und jedes Bezirks kennen, damit wir Datendopplungen vermeiden können.
Da Ihre Organisation ein gewisses Maß an Kontrolle über die von OneRoster importierten Benutzer haben wird, beschränken wir die importierten Benutzer auf eine Liste von E-Mails und E-Mail-Adressdomänen, die wir bestätigen können, dass Sie sie kontrollieren. Wir müssen alle E-Mail-Domänen kennen, die Ihr Bezirk besitzt, um den Import dieser Benutzer über OneRoster zu ermöglichen. Wenn Sie eine Untergruppe von Benutzern außerhalb der von Ihnen kontrollierten E-Mail-Domäne haben (z. B. Auftragnehmer), können wir auch eine kleine Anzahl spezifischer, individueller E-Mail-Adressen berücksichtigen.
Nachdem Sie alle oben genannten Punkte erledigt haben, sollten Sie uns die folgenden Informationen zukommen lassen, falls Sie dies noch nicht getan haben:
Um auf den Tracker für das Schülerwachstum zuzugreifen, klicken Sie auf die Registerkarte Tracker oben auf Ihrem Dashboard.
Bei der Anzeige von Formativen (oben links) können Sie auf die einzelnen Schülernamen klicken, um die Gesamtpunktzahl für jede Aufgabe anzuzeigen.
Hinweis: Für Schüler, die noch keine formative Prüfung abgelegt haben, wird im Tracker ein leeres Ergebnis angezeigt.
Wählen Sie "Standards", um zu sehen, wie die Schüler in Bezug auf die in den Aufgaben markierten Standards abgeschnitten haben. Klicken Sie dazu auf "Standards", erweitern Sie die Standards, um sie im Detail zu sehen (wenn Sie möchten), und klicken Sie auf den Namen des Schülers.
Um die Punktzahl zu berechnen, werden alle Punkte addiert, die die Antworten erhalten haben (= verdiente Punkte). Dann addieren wir alle für diese Antworten verfügbaren Punkte (der Punktwert auf den Fragen = mögliche Punkte) und teilen erstere durch letztere.
Nehmen wir zum Beispiel an, ein Schüler bearbeitet einen formativen Test mit zwei Fragen. Frage eins ist fünf Punkte wert. Frage zwei ist zehn Punkte wert. Der Schüler erhält zwei Punkte für die erste Frage und sechs Punkte für die zweite Frage. Die Punktzahl für diesen Test ergibt sich wie folgt: (2 + 6)/(5 + 10) = 8/15 = 53%.
Bei der Berechnung mehrerer formativer Tests werden alle Fragen berücksichtigt und im Grunde so behandelt, als wären sie ein einziger formativer Test. Fügen wir unserem vorherigen Beispiel einen formativen Test hinzu. Diese formative Frage hat einen Wert von fünf Punkten, und der Schüler hat vier Punkte erreicht. Die Gesamtnote des Schülers lautet nun wie folgt: (2 + 6 + 4)/(5 + 10 + 5) = 12/20 = 60%
Infolgedessen wird das System eine formative Frage oder eine Frage mit mehr verfügbaren Punkten in der Gesamtbewertung stärker gewichten.
HINWEIS: Wenn ein Schüler eine Aufgabe nicht eingereicht hat, werden unbeantwortete Fragen nicht auf die möglichen Punkte angerechnet. Wenn Schüler eine Aufgabe mit einer unbeantworteten Frage einreichen, wird ihre Arbeit auf die mögliche Gesamtpunktzahl angerechnet, wodurch sich die Gesamtpunktzahl verringert. Lesen Sie hier, wie Sie die Übermittlung einer formativen Aufgabe erzwingen können.
Wenn eine Lehrkraft zu einem späteren Zeitpunkt eine neue Frage hinzufügt, die die Schülerinnen und Schüler nicht beantworten, werden die Punkte für diese Frage nicht in die Bewertung einbezogen.
Auf der Tracker-Seite können Sie die Schaltfläche Exportieren in der oberen rechten Ecke auswählen.
Sobald Sie diese Schaltfläche ausgewählt haben, erscheint ein Popup-Fenster, in dem Sie den Inhalt auswählen können, den Sie exportieren möchten. Sie können als CSV-Datei/Spreadsheet oder als Google Sheet exportieren. Sie können auch alle Zeilen exportieren oder nur die Zeilen, die Sie erweitert haben.
Wenn Sie Download als CSV/Spreadsheet wählen, wird die Datei direkt auf Ihren Computer heruntergeladen.
Wenn Sie Google Sheets auswählen, werden Sie von der Plattform aufgefordert, die mit Ihrem Konto verbundene E-Mail auszuwählen. Sie erhalten dann eine Aufforderung zu Ihrer Google Sheets-Seite.
Bezirksvorsteher und Direktoren können auf die Daten zugreifen, um die Zusammenarbeit und Reflexion mit Administratoren und Spezialisten zu ermöglichen. Nach der Veröffentlichung sind alle Daten jederzeit aktualisierbar, und alle Änderungen aktualisieren die Ergebnisse und das Tracking für die Schüler.
Formative ist der wahre Pulsschlag eines abwechslungsreichen Unterrichts. Diese phänomenale Plattform ermöglicht es uns, den Schülern sofortiges Feedback zu geben und uns gleichzeitig an eine sich ständig verändernde virtuelle Landschaft anzupassen.
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Wir drücken die Daumen, dass die SCEC-Verwaltung das vollständige Abonnement erwerben wird. Was wäre das Leben ohne Formative im Klassenzimmer? Vielen Dank, dass Sie eine solche App entwickelt haben. Sie ist der Online-Traum eines jeden Lehrers für Bewertungen!