Beurteilungen für alle Lernräume nutzbar machen

Eine Liste von Möglichkeiten für Pädagogen, wie sie Bewertungen für ihre Klassen in jedem Lernraum nutzen können.

Formative
Redaktionelles Team
September 15, 2022
Ressourcen

Für viele sind Beurteilungen ein notwendiges Übel in Schulen und Bezirken. So wichtig es auch ist, dass die Schüler ihre Fachkenntnisse unter Beweis stellen, so wenig werden bei vielen Beurteilungen die verschiedenen Lernstile berücksichtigt. Laut der School of Education der American University werden bei begrenzten Beurteilungsstilen "Variablen wie Sprachdefizite, Lernbehinderungen, schwierige häusliche Verhältnisse, unterschiedliche Kenntnisse der kulturellen Konventionen der USA" oder andere wichtige Stärken und Schwächen nicht berücksichtigt.

Bewertungen mit hohem Leistungsniveau können Lehrkräfte unter Druck setzen, "für den Test" zu unterrichten, anstatt die Komplexität des Stoffes zu berücksichtigen. Summative Beurteilungen liefern den Schulen nicht die unmittelbaren Daten, die sie benötigen, um das Verständnis der Schüler in den verschiedenen Fachbereichen effektiv zu beurteilen. Außerdem passen sie sich nicht immer an die Gegebenheiten des modernen Klassenzimmers an. Persönliche, hybride oder Fernlernumgebungen erfordern mehr Nuancen, als eine große summative Bewertung bieten kann.

Wenn sie in die tägliche Lehr- und Lernpraxis integriert werden, werden formative Bewertungen zu einem leistungsstarken Instrument, das ein klares Bild des gesamten Schülers vermittelt. Sehen wir uns an, wie formative Beurteilungen durch Echtzeitdaten und formatives Lernen in jedem Raum funktionieren können. Solche täglichen Überprüfungen befähigen sowohl Lehrer als auch Schüler zu lebenslangem Lernen, unabhängig von der Form des Klassenzimmers.

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  • Beginnen und beenden Sie den Unterricht mit Quick Checks für sofortiges Feedback. Ob in einer Gruppe oder durch asynchrone Aufgaben, ein erster Check mit 1-5 Fragen zum Hauptthema kann das Vorwissen beurteilen. Und am Ende der Stunde können Sie einen zusätzlichen Check einbauen, um die Lesefertigkeit zu testen und zu sehen, was die Schüler gelernt haben!
  • Führen Sie gemeinsame Bewertungen durch. Teilen Sie gemeinsame Bewertungen mit jedem Lehrer in Ihrem Schulbezirk. Synchronisieren Sie alle Ihre Klassenlisten von Google Classroom mit einer einzigen Anmeldung. Zeigen Sie Schülerantworten nach Standards, demografischen Daten oder anderen SIS-Daten an, um ein umfassendes Verständnis der Schülerleistungen zu erhalten.
  • Verwenden Sie mit den Schülern digitale Whiteboards. Lassen Sie die Schüler ein Brainstorming auf einem digitalen Whiteboard durchführen, um Hintergrundwissen zu einem Thema zu aktivieren. Verschiedene Lerntypen können sich beteiligen und zeigen, was sie wissen, egal wo sie sich befinden. Sie können die Gedanken der Schüler in Echtzeit verfolgen und die Ideen der Schüler ordnen, bevor Sie mit der eigentlichen Unterrichtsstunde beginnen.
  • Verstärken Sie die Zusammenarbeit der Lehrkräfte. Bauen Sie Ressourcen auf und teilen Sie sie mit Kollegen und Gruppenmitgliedern über PLCs hinweg. Die Teilnehmer können auf Kursmaterialien zugreifen, egal ob sie sich in einem traditionellen Klassenzimmer befinden, von zu Hause aus lernen oder irgendwo dazwischen flexibel sind. Fügen Sie Co-Lehrer zu einer Klasse hinzu und teilen Sie die Benotung, geben Sie Feedback und überwachen Sie das akademische Wachstum über viele Lernräume hinweg.
  • Erstellen Sie Bewertungen für jeden Lernstil. Verwandeln Sie PDFs, Word-Dokumente, Google-Dokumente, Bilder, Folien, Fotos und mehr in Bewertungen. Anschließend können Sie zusehen, wie sie automatisch in Google Classroom veröffentlicht werden. Lassen Sie die Schüler auf die Art und Weise reagieren, die sie beim Lernen bevorzugen.
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Wenn Sie diese Tipps befolgen, stellen Sie sicher, dass Ihre Schule oder Ihr Bezirk sich auf kritisches Denken und konstante Zusammenarbeit für unterschiedliche Lernstile konzentriert.

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Für weitere Informationen haben wir die folgenden Ressourcen für Sie vorbereitet!

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